Әр тоқсанның басын дұрыс ұйымдастыру – бүкіл оқу кезеңінің сәттілігін анықтайтын маңызды фактор.
Жаңа тоқсан – жаңа мүмкіндік. Бұл кезең мұғалім үшін тек оқу процесін жалғастыру емес, сыныптағы атмосфераны жаңартып, оқушылардың мотивациясын қайта жандыру уақыты. Көп мұғалімдер тоқсан басталғанда тек жоспар құрып, күнтізбелік тақырыптарды іске қосуға асығады. Бірақ балалар демалыстан кейін мектепке әртүрлі көңіл-күймен келеді: бірі белсенді, бірі баяу, енді бірі әлі «каникул режимінен» шықпаған. Сондықтан тоқсан басын дұрыс ұйымдастыру – бүкіл оқу кезеңінің сәттілігін анықтайтын маңызды фактор.
Алдымен, жылы атмосфера құру керек. Сабақтың алғашқы күні «жоспар, тақырып, дәптер» емес, сыныппен қайта байланыс орнатудан басталсын. «Каникул қалай өтті?» деген қалыпты сұрақтан гөрі, қызығырақ ой қозғайтын әрекеттер жасаған жөн: шағын ойын, күтпеген сұрақтар, көңілді шолу, пікір картасы, эмоция шкаласы. Мысалы: «Осы демалыста өзіңе қосқан бір жақсы қасиетің қандай?» немесе «Осы тоқсанда қандай нәтижеге жеткім келеді?» деген бағытта. Бұл оқу процесін эмоциялық тұрғыда жұмсақ бастауға көмектеседі.
Екінші маңызды қадам – тоқсандық мақсат қою. Бірақ оны тың, оқушыға түсінікті форматта ұйымдастыру қажет. Бірге «мақсат тақтасын» құруға болады, визуалды mind-map, wish-card, «академиялық мақсат + тұлғалық мақсат» формасы. Мақсатты қағазға жазып, сынып бұрышына іліп қою немесе оқушылар оны күнделігіне жапсырып алып жүру – мотивацияны ұзақ сақтайтын әдіс. Мұғалім ретінде сіз де өз мақсаттарыңызды ашық бөліссеңіз, балалар сіздің тәжірибеңізден шабыт алады.
Үшінші тәсіл – шағын сюрпризбен бастау. Бұл қымбат сыйлық емес: қызықты факт-квест, «learning passport», жылы стикерлер, мотивациялық цитата қорабы, топтық пазл, тіпті мини-квест сабақ. Мысалы, сыныпқа келіп, үстелден «Жаңа тоқсан миссиясы» деген конверт тапса – оқушылардың қызығушылығы бірден оянады. Шағын эмоция – үлкен мотивация.
Төртіншіден, жаңа тоқсанға жаңаша формат енгізіңіз: апталық челлендж, «оқушы да сабақ береді» күні, топтық жоба идеялары, рефлексия блендері, «тақырыптан тыс таңданыс минуттары». Оқушылар үнемі өзгеріс пен жаңалықты жақсы көреді. Сабақ қаншалық стандартты болса да, бір ерекше элемент қосу – оларды күтіп келуге себеп береді.
Соңында, жаңа тоқсанның негізгі күші – мұғалімнің энергиясы. Егер сіз шабытпен бастасаңыз, оқушылар да шабыт алады. Сыныпқа кіргенде жылы күлкі, жайлы дауыс, «бәрі қолымыздан келеді» деген сенім – балалардың алдағы оқу кезеңіне қарым-қатынасын қалыптастырады. Есіңізде болсын, әр тоқсан – жаңа мүмкіндік, жаңа бастама, жаңа деңгей. Балалардың сенімі мен қызығушылығына қанат беретін өзіңізсіз.
Жаңа тоқсаныңыз сәтті болсын, әр сабағыңыз шабытқа толы болсын!


